Empezando por los métodos empleados para enseñar, creo que se ha abusado demasiado de los trabajos en grupo. Yo soy más partidaria de los trabajos individuales (los motivos podéis verlos en mi blog “Aprendizajes colaborativos”).
El trabajo de las teorías curriculares en puzle estuvo interesante, y realmente, si te implicabas en el aprendizaje, podías llegar a empaparte de ella. Aunque lo que he echado de menos en esa estructura, es que finalmente el profesor hiciera un breve resumen (no más de 30 minutos) en el que sintetizara los aspectos clave de cada una para afianzar el conocimiento. (Tal vez esto corresponda a una segunda parte de asignatura como es “Diseño curricular”).
En cuanto a mi evolución en la asignatura, partía con un concepto bastante reticente hacia ella (por los comentarios de compañeros míos y por la poca motivación que siento por la docencia), pero poco a poco, me ha ido enganchando, y realmente he aprendido cosas interesantes, sobre todo lo que más me ha gustado ha sido el tema de currículum oculto en la E.F., ya que era un aspecto totalmente nuevo para mí, y que no era consciente de su poder.
Siguiendo con los contenidos de la asignatura, la parte práctica me ha ayudado mucho en mi trabajo como monitora y creo que los contenidos trabajados han sido muy acertados. En cuanto a la parte teórica, el tema 2, me resultó bastante pesado, más que nada por su contenido tan teórico.
¿Qué he aprendido realmente sobre los contenidos? Pues de la parte de Víctor, las perspectivas curriculares, y con Pere, como he dicho antes me ha abierto los ojos ante aquello que pasa en el aula pero no vemos.
Por último, ¿qué utilidad le he dado al blog? Durante la primera etapa de la asignatura tengo que decir que lo he usado más (pero porque le he dedicado más horas a esta asignatura, ya que no iba agobiada con las otras) y, aunque no he hecho un seguimiento exhaustivo como otros compañeros míos, las entradas eran de gran utilidad tanto para mí, como para el resto de mis compañeros. Durante la segunda etapa, lo he tenido un poco más abandonado, aunque no por eso, mi interés en la asignatura haya decaído.
Al final con lo que lleno mi mochila sobre esta asignatura son dos partes del temario (y tal vez sea muy poco de lo explicado en clase), pero para mí son las más relevantes. Y en cuanto, a las habilidades sociales, he aprendido a armarme de paciencia, y saber qué debo hacer y cómo debo afrontar cuando nos mandan trabajos en grupo, que creo que es una herramienta muy útil en mi futuro.
Autoevaluación: teniendo en cuenta mi impresión sobre lo aprendido durante el curso, y lo trabajado, creo que me merezco un 8.5. Si tengo en cuenta los criterios de evaluación, obtendría un 8. Así que, lo dejo a vuestra elección, que será más crítica que la mía.
